Melu ja oppimisympäristöjen saavutettavuus -webinaari

Miten koulun ääniympäristö, digitaaliset oppimisympäristöt ja sisäilman laatu kytkeytyvät koulujen saavutettavuuteen, opettajien työssä jaksamiseen ja oppimisen edellytyksiin? Webinaarissa tarkastellaan kouluympäristöjen saavutettavuutta useista toisiaan täydentävistä näkökulmista: opettajien melukokemusten kautta, teknologiarikasteisten oppimisympäristöjen kielellisen saavutettavuuden ja monikielisyyden näkökulmasta sekä ääniympäristön ja mittaamisen käytännön ratkaisujen kautta. Tavoitteena on hahmottaa, miten kouluympäristöjä voidaan kehittää kokonaisuutena saavutettavammiksi eri käyttäjäryhmille.

• Miten melu näyttäytyy opettajien arjessa ja miten se rytmittää koko koulupäivää
• Miten melu kytkeytyy opettajien työssä jaksamiseen, äänen kuormittumiseen ja työhyvinvointiin
• Millaisia kokemuksia monikielisillä kuuroilla ja huonokuuloisilla on teknologiarikasteisista oppimisympäristöistä ja niiden kielellisestä saavutettavuudesta, monikielisyydestä ja monilukutaidosta
• Miten toimivaa ääniympäristöä voidaan toteuttaa kouluissa ja miten melua ja sisäilman laatua voidaan mitata kouluympäristöissä

Osallistumislinkki: https://shorturl.at/lGwJW
Webinaari on kaikille avoin. Ei ennakkoilmoittautumista. Järjestäjä: Kuuloliitto / Saavutettava koulu -toiminta.

Webinaari on suunnattu: opettajille, rehtoreille ja koko koulun henkilöstölle; koulujen tilojen suunnittelusta ja kehittämisestä vastaaville; oppilashuollon ja työhyvinvoinnin parissa työskenteleville; sekä kaikille, joita kiinnostaa koulujen saavutettavuuden kehittäminen.

Webinaarin puhujat

Esa Kalela (Kuuloliitto)
Ulla Sivunen (Jyväskylän yliopisto)
Pauli Pallaskorpi (Ecophon)
Janne Edgren (Loopshore)

Esa Kalela on Kuuloliiton asiantuntija, joka on työskennellyt viittomakieli- ja kuulovammaisalalla reilut 30 vuotta. Hän on koulutukseltaan luokanopettaja ja työskennellyt ennen Kuuloliittoa noin kymmenen vuoden ajan kuulovammaisten koulussa. Kalela on tarkastellut huonokuuloisten asemaa useissa tutkimuksissa, perehtynyt kuulovammaisten tulkkauksen etiikkaan ja viimeisimpänä tutkinut opettajien kokemuksia melusta. Kuuloliitossa hän on toiminut viimeiset 20 vuotta useissa eri tehtävissä, ja nykyisessä roolissaan hän työskentelee työelämäkysymysten asiantuntijana.

Ulla Sivunen on Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitoksen väitöskirjatutkija. Koneen säätiön rahoittamassa tutkimuksessaan hän tarkastelee monikielisten, suomalaista viittomakieltä käyttävien huonokuuloisten ja kuurojen nuorten monilukutaitoja sekä kieli- ja oppimisympäristöjä. Laadulliseen haastatteluaineistoon perustuvassa tutkimuksessa Sivunen kuvaa nuorten kokemuksia teknologiarikasteisista oppimisympäristöistä ja niiden kielellistä saavutettavuutta.

Pauli Pallaskorpi on toiminut opetustilojen konseptikehittäjänä Ecophonilla vuodesta 2008 lähtien. Ennen tätä hän työskenteli noin 10 vuotta opettajana, mikä on syventänyt hänen näkemystään kouluympäristöjen toimivan akustiikan merkityksestä. Konseptikehittäjänä Pallaskorpi tekee tiivistä yhteistyötä arkkitehtien, akustiikkasuunnittelijoiden, tutkijoiden, opettajien ja kuntien tilakeskusten kanssa parempien ääniympäristöjen kehittämiseksi.

Janne Edgren on Loopshore Oy:n perustaja ja johtaja. Hän on ollut kehittämässä Loop One -mittauslaitetta, jonka avulla koulutilojen sisäilman laatua ja melutasoa voidaan seurata reaaliaikaisesti. Mittaustieto tukee koulujen arkea ja päätöksentekoa ääni- ja olosuhdetietoisuuden parantamiseksi.