Digitoiminta

Tavoitteenamme on vahvistaa kuulovammaisten ikäihmisten digiosallisuutta. Teemme työtä sen eteen, että kuulovammaiset ikäihmiset saavat ja löytävät tarvitsemansa tuen ja taidot. Toiminta-alueenamme on koko Suomi. Etäpajojen kautta teemme työtä koko Suomen alueella.

Kaksi henkilöä ovat tabletin äärellä. Vasemmalla herrasmies katsoo tablettia digikynä kädessään. Oikealla seisova henkilö neuvoo.

Mitä Kuuloliiton Digitoiminnassa tehdään käytännössä?

  • Tarjoamme oppimispajoja, joissa osallistujat pääsevät harjoittelemaan arjen digitaitoja ja oman älylaitteen käyttöä turvallisessa ympäristössä.
  • Tuemme kuuloyhdistysten valmiuksia järjestää etätoimintaa sekä hyödyntää erilaisia digitaalisia ratkaisua yhdistysarjessa.
  • Digituki on maksutonta matalan kynnyksen tukea. Digitukea tarjoavat muun muassa kirjastot ja järjestötoimijat ympäri Suomea. Kerromme, mistä digitukea voi etsiä ja jaamme tietoa verkossa toimivista itseopiskelumateriaaleista (esimerkiksi Yle:n Digitreenit). Digitukea voit etsiä omalta paikkakunnaltasi esimerkiksi SeniorSurfin opastuskartan kautta.
  • Tuemme digitukea tarjoavia organisaatioita, ohjaajia ja sosiaali- ja terveysalan ammattilaisia huomioimaan kuulovammaisten tarpeet digituessa.
  • Keräämme tietoa siitä, miten digitalisaatio vaikuttaa kuulovammaisten ikäihmisten arkeen.

Teemme yhteistyötä kuuloyhdistysten kanssa. Lisäksi pyrimme edistämään digitalisaation ja digituen saavutettavuutta tiiviissä yhteistyössä digitukea tarjoavien organisaatioiden kanssa valtakunnallisen digitukiverkoston kautta.

Tilaa työpaja tai koulutus
Avaa Sulje

Ikääntyneet istuvat pöydän ääressä ja harjoittelevat digitaitoja. Heidän takana seisoo ohjaaja.

”Digi-asioiden oppiminen on mahdollista. Ei välttämättä vain ”pakkopullaa”. Ihan hauskaakin!” – Digipajan osallistuja

Digipaja on hyvä keino tutustua omaan älylaitteeseen ja saada oppiminen käyntiin. Pajassa harjoitellaan erilaisia arjen toimintoja. Esimerkiksi internetin hakutoiminnot, kuvan lähettäminen ja älylaitteen asetukset ovat olleet suosittuja harjoituksia. Voit osallistua ilman aiempaa osaamista.

Voit tilata myös yhdistyksen tarpeisiin räätälöidyn digipajan. Tällaisessa pajassa voidaan perehtyä esimerkiksi etätapaamisiin liittymiseen, valokuvaukseen tai vaikkapa äänikirjojen maailmaan ja PowerPoint-esitysten laatimiseen.

Suosittelemme, että pajan kesto on vähintään kaksi ja puoli tuntia. Tilan valmistamiseen on lisäksi hyvä varata ylimääräinen puoli tuntia.

Mikäli tarvitsette koulutuksen siitä, miten kohdataan kuulovammaisia digituessa, niin otathan yhteyttä. Koulutus yleensä kestää tunnin riippuen aiheesta.

Miten tilaat työpajan? 

  1. Lähetä meille sähköposti ja kerro, millainen paja teitä kiinnostaa: oona.konttinen@kuuloliitto.fi
  2. Ehdota teille sopivia ajankohtia.
  3. Etsi paikkakunnaltasi pajaan sopiva tila ja varaa se pajan käyttöön 3 tunniksi.
  4. Ilmoita, onko yhdistyksessänne käytössä induktiosilmukkaa tai onko työpajatilassa induktiosilmukka. Jos ei, järjestämme induktion muuta kautta.
  5. Varaa tarvittaessa kirjoitustulkkaus.
  6. Nimeä pajalle yksi vastuuhenkilö, jonka kanssa voimme sopia käytännön järjestelyistä.

Miten valmistaudut pajaan?

Ota mukaan oma älypuhelin tai tabletti. Mukanani on kaksi varatablettia, jos mietit vielä laitteen hankintaa. Pajan jälkeen vastaa lyhyen palautekyselyyn.

Miten tilaat koulutuksen? 

  1. Lähetä meille sähköposti ja kerro, millainen koulutus teitä kiinnostaa: oona.konttinen@kuuloliitto.fi
  2. Ehdota teille sopivia ajankohtia.
  3. Ehdota myös sähköpostissa, pidetäänkö koulutus etänä vai paikan päällä.
  4. Nimeä vastuuhenkilö, jonka kanssa voimme sopia käytännön järjestelyistä.

Missä digiopastusta ja -tukea on tarjolla? 

Digitukea, digiopastusta, tietokoneneuvontaa… Digitukea on saatavilla monilla nimillä. Selvitä, tarjotaanko omassa asuinkunnassasi digiopastusta ja koska sitä on tarjolla.
SeniorSurfin opastuskartta näyttää sinulle, missä digitukea on tarjolla.

Digitukea on saatavilla myös verkossa: hae tietoa sinua askarruttaviin pulmiin internetistä.
Esimerkiksi Yle:n Digitreenit tarjoaa tietoa ja tukea itsenäiseen opiskeluun.

Kuulovammaisena digituessa
Avaa Sulje

Kuulovammaisen oppimisen edellytyksenä ovat saavutettavat opetusmenetelmät, -materiaalit ja -tilat. Ohjaajana sinä voit vaikuttaa tähän.

Kuulovamman vaikutuksia oppimistilanteissa voi olla vaikeaa huomioida. Vastuu oppimisesta ei ole vain osallistujalla: digitukea tarjoava taho voi helpottaa oppimista muun muassa puhumalla rauhallisesti ja selkeästi sekä takaamalla osallistujille näköyhteyden. Hyvä akustiikka puolestaan parantaa kaikkien keskittymiskykyä. Etätapaamissa korostuu kasvojen valaisu ja rauhallinen ja selkeä puhe.

Tälle sivulle on koottu ohjeistuksia, jotka auttavat rakentamaan esteettömän oppimisympäristön. Voit tilata meiltä myös valmennuksen, jossa keskustelemme siitä, miten voit huomioida paremmin kuulovammaisen osallistujan tarpeet digituessa.

Katso DVV:n Taitoja digituen antajalle -webinaarisarjan verkkotallenteet:

Kuulovammaisena digituessa -postikortti.

Joukko ihmisiä istuu ringissä älylaitteet sylissään. Puhuja puhuu mikrofoniin. Kuuntelijat seuraavat puhetta kuulokojeet korvissa.

Esteetön fyysinen oppimistila tai -ympäristö

  • Jos tilassa on induktiosilmukka, kytke se päälle ja pyydä osallistujia laittamaan kuulokoje T-asentoon.
    Varmista kuulokojeen käyttäjiltä, että he kuulevat puheen.
  • Minimoi taustamelu: sammuta tarpeettomat laitteet, älä käytä taustamusiikkia ja pidä huoneen ovi kiinni.
    Jos tila on hälyisä, etsi tila, jossa on oppimisrauha.
  • Istukaa ympyrässä tai puolikaaressa: näin takaat näköyhteyden ohjaajan ja osallistujien välillä. Tämä helpottaa opastuksen seuraamista. Suosi pieniä tiloja, joissa voitte istua lähekkäin.
  • Panosta hyvään akustiikkaan ja vähennä tilan kaikuisuutta. Esimerkiksi matto, kirjat ja verhot toimivat hyvinä vaimentimina.
  • Tarkista, että valaistus on riittävää eikä häikäise: hyvä valaistus helpottaa suun liikkeiden seuraamista.
  • Varaa tila mahdolliselle kirjoitustulkille, viitotun puheen tulkille tai viittomakielen tulkille. Kirjoitustulkkausta varten varaa myös pöytä, kaksi tuolia ja tarvittaessa siirrettävä valkokangas.

Sujuva kommunikaatio

  • Puhu rauhallisesti, selkeästi ja normaalilla äänenpainolla.
  • Käytä mikrofonia, kun puhut. Pidä mikrofonia siten, että myös huuliosi näkyy. Huolehdi, että myös muiden ryhmäläisten kysymykset kuuluvat.
  • Kohdenna puheesi suoraan osallistujille.
  • Anna kuulovammaisen valita istumapaikka, jolta hän voi seurata opastusta.
  • Varmista, että opettamasi sisällöt tavoittavat kaikki läsnäolijat. Kysy, miten oppiminen sujuu. Tarjoa tarvittaessa yksilöllistä tukea.
  • Kirjoita tärkeät asiat paperille ja havainnoi esitystäsi näyttämällä esimerkkiä.
  • Jos osallistujalla on mukana oma kuulemisen apuväline, varmista, että osaat käyttää sitä oikein. Osallistujalla voi olla esimerkiksi FM-laite. Sitoudu tällöin puhumaan sinulle annettavaan lähettimeen. Lisätietoja: www.kuuloavain.fi

Kuulovammainen osallistuja itse

  • Jos sinulle on myönnetty kuulokoje, sitoudu sen käyttöön. Huolehdi, että koje toimii.
  • Valitse paikka, jossa pystyt seuraamaan opastusta. Suuntaudu opastajaan niin, että parempi korvasi on lähellä tai varmista, että sinulla on suora näköyhteys tulkkiin.
  • Istu niin, että sinulla on suora näköyhteys ohjaajaan.
  • Jos opastuksessa käytetään induktiosilmukkaa, käännä kuulokojeesi T-asentoon. Jos käytät muuta kuulemisen apuvälinettä, opasta ohjaaja sen käytössä.
  • Kerro ohjaajalle ja muille, mikä helpottaa kommunikaatiota kanssasi.
  • Pyydä kirjoitettuja ja kuvitettuja vihjeitä tarpeesi mukaan.

Saavutettava etätapaaminen

Yksilöohjaus

Yksilöllisessä digituessa on lähtökohtaisesti helpompi huomioida asiakas ja hänen tarpeensa. Kuitenkin myös yksilöohjauksessa on syytä kiinnittää huomiota tuen saavutettavuuteen.

Kuulovammainen voi kokea tiedon saannin hälyisenä tai rauhallisena/informatiivisena.

Tietoa ja tukea
Avaa Sulje

Täältä löydät Kuuloliiton Digitoiminnan sekä sen yhteistyökumppaneiden tekemiä materiaaleja. Materiaaleista löydät tukea muun muassa digitaitojen oppimisen, digiopastuksen sekä etätapaamisten järjestämisen tueksi.

Materiaalit

Zoomin käytön tuki

Etätapaamisten järjestäminen ja muut etäalustat

Älylaitteen käytön perusteet

Yhdistystyökalut

Kirjoitustulkkaus etätapaamisissa

Etätapaamisten saavutettavuus -kuvituskortit

Muut

 

Yhteistyökumppaneiden materiaaleja

Materiaaleja itsenäisen opiskelun tueksi

Digiopastuksen ja etätoiminnan käynnistäminen

Kaipaatko digiopastusta?

Digitaidot-peli
Avaa Sulje

”Digitaitojen oppiminen on mahdollista. Ei välttämättä vain ”pakkopullaa”. Ihan hauskaakin!”- Pelaajan palaute 11/2019.

Digitaidot-peli on digitaitojen oppimiseen kehitetty yhteisöllinen oppimismenetelmä. Yhdessä pelaaminen on mukava tapa tutustua älypuhelimeen tai tablettiin ja digitaalisiin palveluihin.

Digitaidot-peli sisältää yhteensä 75 Tehtävä- ja 64 Totuus-korttia, jotka kuvaavat erilaisia arjen tilanteita. Kortit on jaettu kuuteen digitaitojen aihealueeseen, jotka noudattavat Osuvat taidot -hankkeen kehittämää digitaitojen perusosaajan taitotasoa:

  1. Laitteen käyttö ja hallinta
  2. Tiedon haku ja arviointi
  3. Turvallinen toiminta
  4. Viestintä ja asiointi
  5. Sovellusten käyttö ja hallinta
  6. Sisältöjen tuottaminen ja tekijänoikeudet

Painetun version Digitaidot-pelistä voit tilata Kuuloliitosta yhdistysten käyttöön maksutta osoitteesta: oona.konttinen(at)kuuloliitto.fi. Kerro tilauksen yhteydessä, mihin käyttötarkoitukseen peli on tulossa. Toivomme myös palautetta pelistä.

Digitaidot-pelin etäversio

Digitaidot-pelistä on kehitetty myös lyhennetty versio etäryhmien käyttöön. Aloita pelaaminen tällä x-linkki. Aloitus avautuu .pdf:nä.

Valitkaa tämän jälkeen osallistujien kanssa yksi verkkopelin neljästä aihealueesta. Aihealueet avautuvat .pdf:nä:

  1. Laitteen perustoiminnot ja hallinta
  2. Tiedon haku ja arviointi
  3. Turvallinen toiminta
  4. Viestintä ja asiointi

Pelin kehittäminen ja taustaa

Digitaidot-peli on kehitetty osana Kuuloliiton Digitaidot-toimintaa (2019-2021). Oppimismenetelmän kehittämisestä on vastannut Kuuloliiton asiantuntija Hanna Rantala.

Pelin idea lähti liikkeelle Kuuloliiton vapaaehtoisten kanssa tehdystä työstä. Peli ja sen kortit on kehitetty eri puolilla Suomea järjestettyjen Digitaidot-pajojen seurauksena. Erityiskiitos Kuuloliiton jäsenyhdistyksille, jotka osallistuivat Digitaidot-pelin pilotointiin: Helsingin kuuloyhdistys, Joensuun seudun kuulo, Kemin seudun kuulo, Koillis-Kuulo, Kolarin kuuloyhdistys, Rovaniemen kuulo, Tornion kuulo ja Vantaan kuuloyhdistys.

Pelikorttien kehittämiseen osallistui myös joukko yhteistyökumppaneita ja digituen ammattilaisia. Lämmin kiitos ASPA-säätiön Digi haltuun –hanke, Eläkeläiset ry, Itä-Suomen yliopiston ACCESS –hanke, Jyväskylän ammattikorkeakoulun Digiä kylille –hanke, TIEKE, Vantaan kuuloyhdistys, Honkalampisäätiön #Ihan diginä! -hanke ja Digi- ja Väestötietovirasto.

Painetun Digitaidot-pelin graafisesta suunnittelusta vastasi Tuomas Saikkonen (Tee studio).

Tutustu paremmin Digitaidot-pelin kehittämistyöhön, teoreettiseen taustaan ja tulosten yhteenvetoihin tämän Digitaidot-posterin kautta. Posteri avautuu .pdf:nä.

Lisätietoa